Tingkatkan Kualitas Penelitian, UNP Gelar Coaching Clinic Reviewer

Tingkatkan Kualitas Penelitian, UNP Gelar Coaching Clinic Reviewer. (Foto: UNP/SumbarFokus.com)

PADANG (SumbarFokus)

Universitas Negeri Padang (UNP) melalui Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) mengadakan kegiatan Refreshing dan Coaching Clinic Reviewer Penelitian dan Pengabdian pada Selasa (11/3/2025) di Ruang Sidang Senat Lantai IV Rektorat UNP. Acara ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi para reviewer dalam menilai proposal penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Bacaan Lainnya

Rektor UNP, Krismadinata, Ph.D saat membuka acara menyoroti capaian publikasi akademik UNP yang telah mencapai lebih dari seribu publikasi hingga akhir tahun sebelumnya. Ia menekankan bahwa kontribusi dosen dalam penelitian sangat berdampak pada peringkat universitas. Selain itu, ia juga mendorong para reviewer untuk terus meningkatkan kualitas penelitian agar UNP semakin kompetitif di tingkat nasional maupun internasional.

“Selain itu kita perlunya penelitian yang berorientasi pada penyelesaian masalah nyata di masyarakat serta peningkatan jumlah dosen bergelar S3 agar UNP dapat menjadi universitas berbasis riset yang lebih kuat,” ungkapnya.

Sementara itu, Kepala LPPM, Prof. Dr. Anton Komaini, M.Pd., dalam laporannya menegaskan bahwa dengan adanya standar yang jelas dalam penilaian proposal, diharapkan tidak ada lagi dosen yang dirugikan dalam proses review. Ia juga menyampaikan bahwa sejak 2024, UNP telah menyamakan template proposal dan penilaian dengan DRPM untuk memastikan keseragaman dalam proses evaluasi.

“Jumlah proposal yang masuk pada tahun 2025 melonjak drastis mencapai 985 proposal, dibandingkan tahun sebelumnya yang hanya 730 proposal,” ungkapnya sembari menekankan pentingnya peran reviewer dalam menilai proposal dengan adil dan profesional agar kualitas penelitian di UNP terus meningkat.

Dapatkan update berita lebih cepat dengan mengikuti Google News SumbarFokus.com. Klik tanda bintang untuk mengikuti.



Pos terkait