Tiga Dosen UNP Presentasikan Riset Teknologi Pendidikan di Jepang

Tiga dosen Universitas Negeri Padang (UNP) mempresentasikan hasil penelitian mereka pada The 12th International Conference on Frontiers of Educational Technologies (ICFET) 2026 yang digelar di Otsuma Women’s University, Tokyo, Jepang, pada Sabtu (13/6/2026) dan Minggu (14/6/2026). (Foto: UNP/SumbarFokus.com)

PADANG (SumbarFokus)

Tiga dosen Universitas Negeri Padang (UNP) mempresentasikan hasil penelitian mereka pada The 12th International Conference on Frontiers of Educational Technologies (ICFET) 2026 yang digelar di Otsuma Women’s University, Tokyo, Jepang, pada Sabtu (13/6/2026) dan Minggu (14/6/2026).

Ketiga dosen tersebut adalah Prof. Afdal, Ade Herdian Putra, dan Gusni Dian Suri dari Departemen Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan UNP. Keikutsertaan mereka dalam konferensi internasional tersebut didukung pendanaan DAPT Equity THE Impact 2025–2026.

Pada forum ilmiah tersebut, masing-masing dosen mempresentasikan artikel penelitian yang telah diterima untuk diterbitkan oleh Springer Nature dan terindeks Scopus.

Bacaan Lainnya

Prof. Afdal mempresentasikan artikel berjudul Understanding AI Mediated Student Engagement Depth in Higher Education: The Role of Adaptive Feedback, Emotional Resonance, and Interaction Fluency. Penelitian tersebut membahas pengaruh umpan balik adaptif dan resonansi emosional dari sistem kecerdasan buatan terhadap tingkat keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran di perguruan tinggi.

Sementara itu, Ade Herdian Putra memaparkan artikel berjudul Rethinking Trust in Educational Artificial Intelligence: The Role of Algorithmic Fairness, Accountability, and Ethical Literacy. Riset tersebut mengkaji peran keadilan algoritma, akuntabilitas sistem, dan literasi etika dalam membangun kepercayaan terhadap pemanfaatan kecerdasan buatan di bidang pendidikan.

Pada sesi paralel lainnya, Gusni Dian Suri mempresentasikan artikel Understanding the Effectiveness of Algorithmic Learning Personalization in Higher Education: Integrating Cognitive Alignment, Transparency, and AI Responsiveness. Penelitian itu menyoroti efektivitas personalisasi pembelajaran berbasis algoritma dengan mempertimbangkan keselarasan kognitif, transparansi sistem, dan respons kecerdasan buatan dalam pendidikan tinggi.

Dapatkan update berita lebih cepat dengan mengikuti Google News SumbarFokus.com. Klik tanda bintang untuk mengikuti.



Pos terkait