Selain itu, dia mendorong anak-anak untuk membangun budaya membaca sebagai bekal menghadapi perubahan dan mengembangkan kemampuan diri.
āAnak-anak harus kita dorong untuk suka membaca. Ilmu akan menjadi bekal mereka untuk sukses dan menghadapi masa depan,ā katanya.
Muhidi berharap, sekolah tidak menjadi lingkungan yang membuat anak takut atau tertekan, tetapi tempat yang memberi ruang bagi mereka untuk mengenali dan mengembangkan potensi.
āJadikan sekolah sebagai tempat yang nyaman. Biarkan anak-anak berkembang, mengenali potensinya dan tumbuh menjadi pribadi yang bermanfaat,ā ujarnya.
Sementara, Kepala DP3AP2KB Sumatera Barat Herlin Srihendini mengatakan, pelatihan tersebut menjadi langkah untuk menyatukan pemahaman mengenai pemenuhan dan perlindungan hak anak. Menurutnya, sekolah merupakan lingkungan penting karena sebagian besar waktu anak dihabiskan dalam proses pendidikan.
āAnak-anak adalah aset yang tidak ternilai harganya. Karena itu, hak mereka harus dipenuhi dan mereka harus mendapatkan perlindungan,ā ujar Herlin.
Dia mengatakan, perundungan dan kekerasan yang dapat mengganggu tumbuh kembang anak perlu dicegah bersama. Upaya tersebut tidak hanya menjadi tanggung jawab sekolah, tetapi juga membutuhkan keterlibatan orang tua, pemerintah, dan masyarakat.
āSekolah ramah anak harus kita wujudkan secara bersama-sama. Sekolah harus menjadi tempat yang aman dan nyaman bagi seluruh warga sekolah,ā katanya.
Kepala Bidang Pemenuhan Hak Anak DP3AP2KB Sumbar Karyono menambahkan, penguatan sekolah ramah anak diperlukan karena masih ditemukan persoalan yang terjadi di lingkungan pendidikan.
Dapatkan update berita lebih cepat dengan mengikuti Google News SumbarFokus.com. Klik tanda bintang untuk mengikuti.
